Ficha 6.
PUEBLOS GUARANIES
Los guaraníes habitan
actualmente, como lo hacían en el pasado, el territorio que corresponde al
suroeste de Brasil, noreste de Argentina, Paraguay, parte de Bolivia y parte de
Uruguay. En el pasado, su territorio estaba subdividido de la siguiente manera:
Guaraníes de las islas o Chandules: se establecieron en las islas del Delta del
río Paraná y en ambas costas. Guaraníes del Carcarañá: en la actual provincia
de Santa Fe, en la desembocadura del río Carcarañá. Guaraníes de Santa Ana: los
denominaron así los españoles por hallarlos en la región llamada Santa Ana, en
el norte de la actual Corrientes. Cáingang o Cainguás: del interior de la
provincia de Misiones, Corrientes y Entre Ríos; y en Uruguay hasta la altura de
la actual ciudad de Concordia. Los Chiriguanos: se afincaron en el Chaco
salteño y en el territorio boliviano.
Organización político social: ………………… en aldeas, en tribus que ocupaban en los
claros de la selva. Las familias vivían en casas comunales que……………… su jefe, este tenía su aposento
en el centro de la cabaña, que podía tener hasta 60 metros de largo, de una
sola pieza, donde…………. desde 60
hasta 120 personas. Los jefes de las casas comunales formaban el consejo de
jefes, en el que……………. tratados y
resueltos los……….. problemas de la
comunidad. La aldea…………….. dirigida
por un jefe político llamado “Mburubichá”, y un jefe religioso llamado Chaman.
La familia y el matrimonio constituían el núcleo básico de la sociedad.
Religión Los Guaraníes……………. politeístas y su dios principal fue Tubá, creador de todo lo
existente. También………………. animistas,
o sea que el mundo de los vivos estaba rodeado por espíritus buenos o malos que
aparecían bajo formas humanas o animales. El chamán era el……………….. de la tribu y tenía gran poder. Actualmente, las tribus
amazónicas siguen considerando al chamán como una fuente de respeto y poder.
Los cadáveres eran depositados en grandes tinajas de barro, en las que
colocaban objetos que …………………..pertenecido
a la persona muerta y, finalmente, las cerraban con un plato y las enterraban.
Los guaraníes no conocieron
la escritura, recién luego de la conquista y con la llegada de los curas
misioneros desarrollaron una gramática propia. Por lo tanto………… creencias religiosas se trasmitieron en forma oral de
generación en generación llegando hasta nuestros días y adoptando la forma de
mitos y leyendas.
Los guaraníes preferían, para la instalación
de sus aldeas, los terrenos………………
sobre las riberas de los grandes ríos, arroyos y lagunas de la región. Eran los
sitios más …………………… para la pesca y
la caza, para la recolección del “ñai’ú” o arcilla para la cerámica, y
fundamentalmente para el aprovechamiento de la fértil capa de humus en las
labores hortícolas, mientras que el monte cercano ofrecía sus frutos silvestres
y abundante madera. Los guaraníes conocían y visualizaban con claridad su
hábitat geográfico, se sentían parte de él. Su lengua identificaba, con nombres
propios, ríos, arroyos, lagunas, cerros, montes, sitios significativos y otros
de orden mitológico. En este ámbito las relaciones se establecían por el
parentesco, o por alianzas circunstanciales de carácter ofensivo o defensivo.
DEBERES
1.
Lee
el texto con mucha atención y completa, en esta misma hoja, las palabras
que faltan en el relato y que están señaladas con puntos suspensivos. Estas
palabras que faltan son verbos, adjetivos, sustantivos y nombres propios.
2.
Esta
segunda parte del deber la podrás realizar en grupo. Deberán buscar en
Internet algún mito o leyenda guaraní,
escogerán el que más les guste y me lo contarán con sus
palabras. También deberán acompañar el relato del mito o leyenda con
dibujos que ayuden a comprender su significado. Este trabajo deberán entregarlo el viernes 31 de mayo en un formato que permita
ser expuesto en las paredes de nuestro salón de clase.
